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  • 9 篇 商务英语综合教程
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  • 1 篇 peb模式
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  • 1 篇 教学实践
  • 1 篇 教学改革与实践
  • 1 篇 教学策略
  • 1 篇 教材编写
  • 1 篇 易读度
  • 1 篇 核心知识
  • 1 篇 系统功能语言学
  • 1 篇 能力培养
  • 1 篇 词项密度
  • 1 篇 语料库方法
  • 1 篇 语法复杂度

机构

  • 2 篇 赤峰学院大学
  • 1 篇 北京第二外国语学...
  • 1 篇 华南农业大学
  • 1 篇 对外经济贸易大学
  • 1 篇 广东外语外贸大学
  • 1 篇 武汉学院
  • 1 篇 河南商业高等的专...
  • 1 篇 湖南文理学院
  • 1 篇 西南财经大学

作者

  • 2 篇 王艳艳
  • 1 篇 周桐宇
  • 1 篇 孙亚
  • 1 篇 张静
  • 1 篇 李飞武
  • 1 篇 梁文军
  • 1 篇 王立非
  • 1 篇 谢承凤
  • 1 篇 车瑜
  • 1 篇 邓海
  • 1 篇 邱思思
  • 1 篇 陈旸

语言

  • 9 篇 中文
检索条件"主题词=商务英语综合教程"
9 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
基于跨文化能力培养的《商务英语综合教程》评估
基于跨文化能力培养的《商务英语综合教程》评估
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作者: 邱思思 广东外语外贸大学
学位级别:硕士
如今,不同文化群体的沟通交流愈加频繁,跨文化能力已成为促成跨文化交流活动成功的核心因素之一。外语语言教学课堂是跨文化能力培养的重要场所之一,英语语言教材也成为了培养跨文化能力的重要媒介。跨文化能力对未来从事跨文化商务活... 详细信息
来源: 同方学位论文库 同方学位论文库 评论
PEB模式下的商务英语教学改革与实践探究
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河南牧业经济学院学报 2012年 第3期25卷 113-115页
作者: 张静 河南商业高等的专科学校外语系
高职高专商务英语专业实施'以实践教学为核心、以英语应用为主线、以商务知识为背景'的PEB教学模式,设定'培养学生扎实的语言功底和一定的职业素养,能够在一般商务环境下熟练运用英语进行跨文化交际的能力'的教学目标。商务英语综合教... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 万方期刊数据库 万方期刊数据库 评论
商务英语教学中商务知识和英语知识的关系——以《商务英语综合教程》为例
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赤峰学院学报:汉文哲学社会科学版 2015年 第1期36卷 263-264页
作者: 王艳艳 赤峰学院大学外语教学部 内蒙古赤峰024000
商务英语学习既强调学生的英语表达能力,也要求学生的商务知识深度和商务文化意识。本文基于对商务英语专业内涵、教学需求的了解,以《商务英语综合教程》课程为例,提出自己对商务英语教学中商务知识、英语知识关系的思考。
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
综合商务英语教材课文主题及教学策略分析
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校园英语 2019年 第40期 50-51页
作者: 梁文军 湖南文理学院外国语学院
本文以"上海外语教育出版社"出版的教材《商务英语综合教程》(第二版)为研究对象,从商务英语专业学生应具备的核心知识角度来分析教材中课文的主题特点,并就《国家标准》中指出的商务英语专业学生的培养目标和能力要求提出相应的教学策略。
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
基于思辨能力培养的“商务英语综合教程”教学实践
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科教文汇 2019年 第6期 108-109页
作者: 谢承凤 武汉学院
随着经济国际化的需要以及我国'一带一路'规划的展开,我国商务英语专业人才的培养面临着更高的要求。《高等学校商务英语专业本科教学质量国家标准》明确了商务英语专业学生思辨与创新能力的培养要求,《商务英语综合教程》作为商务英语... 详细信息
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商务英语教学中商务知识和英语知识的关系——以《商务英语综合教程》为例
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赤峰学院学报:汉文哲学社会科学版 2015年 第1期 263-264页
作者: 王艳艳 赤峰学院大学外语教学部
商务英语学习既强调学生的英语表达能力,也要求学生的商务知识深度和商务文化意识。本文基于对商务英语专业内涵、教学需求的了解,以《商务英语综合教程》课程为例,提出自己对商务英语教学中商务知识、英语知识关系的思考。
来源: 超星期刊 万方期刊数据库 万方期刊数据库 博看期刊 评论
基于系统功能语言学的《商务英语综合教程》易读度研究
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厦门理工学院学报 2019年 第2期27卷 77-83页
作者: 李飞武 陈旸 周桐宇 华南农业大学外国语学院 北京第二外国语学院英语教育学院
从系统功能语言学语言复杂性理论的视角审视,《商务英语综合教程》课文的易读度与目标学生大致相适应,其词项密度与《爱丽丝漫游奇遇记》原著接近,语法复杂度则相对较低,但略高于针对大中专学生的《爱丽丝漫游奇遇记》英文简写本。同时... 详细信息
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基于隐喻使用的《商务英语综合教程》评估
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外语界 2013年 第4期 48-54页
作者: 孙亚 王立非 对外经济贸易大学英语学院、商务英语与跨文化研究中心 北京100029
本文运用语料库方法,以隐喻使用为评估要素对《商务英语综合教程》进行微观评估,借此实现内部评估。评估发现,教材课文的主要内容与商务、经济话题相关,与这些话题相关的语言隐喻融合了商务英语学习者所需的语言知识、商务知识和文... 详细信息
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商务英语综合教程编写:评价与思考
商务英语综合教程编写:评价与思考
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第九届全国国际商务英语研讨会
作者: 邓海 车瑜 西南财经大学经贸外语学院 四川成都611130
商务英语学科近年来蓬勃发展,商务英语教材建设成就斐然.然而,商务英语教材编写和评估工作仍然较为滞后.本文选择高等教育出版社、上海外语教育出版社和复旦大学出版社出版的商务英语综合教程,对其在编写原则、编写理论、内容与任务设计... 详细信息
来源: 万方会议 评论