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主题

  • 440,038 篇 课堂教学
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  • 288,772 篇 课外阅读
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机构

  • 65,909 篇 北京师范大学
  • 63,423 篇 华东师范大学
  • 54,908 篇 南京师范大学
  • 52,205 篇 华中师范大学
  • 42,045 篇 西南大学
  • 36,739 篇 陕西师范大学
  • 36,249 篇 浙江师范大学
  • 36,065 篇 华南师范大学
  • 35,276 篇 湖南师范大学
  • 34,286 篇 东北师范大学
  • 32,114 篇 苏州大学
  • 29,799 篇 福建师范大学
  • 28,326 篇 西北师范大学
  • 27,192 篇 山东师范大学
  • 26,960 篇 广西师范大学
  • 26,696 篇 辽宁师范大学
  • 26,570 篇 北京体育大学
  • 26,365 篇 北京大学
  • 25,876 篇 河南大学
  • 25,209 篇 上海师范大学

作者

  • 19,982 篇 佚名
  • 10,665 篇 王芳
  • 9,897 篇 李静
  • 9,502 篇 张静
  • 9,317 篇 王静
  • 8,634 篇 张敏
  • 8,292 篇 李娜
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  • 7,835 篇 李敏
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  • 7,444 篇 王丽
  • 7,164 篇 王敏
  • 7,116 篇 李伟
  • 6,889 篇 王娟
  • 6,831 篇 陈静
  • 6,745 篇 李丽
  • 6,725 篇 王艳

语言

  • 22,925,840 篇 中文
  • 2,055,117 篇 英文
  • 7,693 篇 西班牙文
  • 2,520 篇 德文
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  • 2 篇 阿拉伯文
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检索条件"学科分类号=教育学"
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成长直通车
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小星星·高年级版 2016年 第7期 72-73页
小学班官萌萌哒 一个班43人都有“头衔”饭盒管理员、电灯开关管理员、午休管理员……这些都是小学里的“官”。
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探讨如何培养小学生学习英语的兴趣
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读写算·素质教育论坛 2016年 第29期 226-226页
作者: 杨代凤 桐梓县娄山关镇灯塔小学 贵州桐梓563200
在新课程标准下的小学英语教学中,教师要培养和保持学生较浓的学习兴趣,应该把握良机,渲染英语课堂气氛,引发学生的兴趣和求知欲;充分研究教材,认真备课,在各个教学环节中增加趣味性;注重“以人为本”,发挥学生主体作用;建立新型师生关... 详细信息
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中图法第5版G8体育类目修订分析
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体育文化导刊 2012年 第7期 154-158页
作者: 孙林 肇庆学院体育与健康学院 广东肇庆526061
中图法第5版G8类目修订体现在新增类目、类名变化、类目注释变化等多个方面,但在类名的规范与科学性、类目的聚类与排序、体育分支学科归类、类目设置与实践发展吻合等方面仍存在不足。建议基于体育学科及体育实践发展状况对问题加以修正。
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基于教师专业学习的园本教研——基于专业学习的园本教研:价值、原则与策略
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福建教育:学前教育(C版) 2016年 第25期 10-12页
作者: 孙蔷蔷 北京师范大学学前教育研究所
编者按:真正有效的园本教研不只在于一次教学活动的成功、一个教育问题的解决,而应落实于教师的专业成长,让教研成为教师终身学习、发展的平台。因此,园本教研应将专业学习视为教研活动的前提和基础,强调增量的知识与理论的注入,而非... 详细信息
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我的导入——精彩每一课
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学苑教育 2016年 第15期 94-95页
作者: 彭海娥 江西省万年县第二中学
或许是由于正值青春年华,现在的我满怀激情,对待课堂好像对待一场革命一样热血沸腾,斗志满怀。我希望我的每一堂课都是精彩的,我讨厌死气沉沉的课堂,也不喜欢一味嘻嘻哈哈松懈懒散。我要的精彩便是在快乐中学习,在学习中进步。初来乍到... 详细信息
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任务驱动教学法在《秘书学》课堂教学的应用
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文学教育 2016年 第16期 69-69页
作者: 谢恩临 广西民族大学相思湖学院
独立学院秘书课程教学主要是以培养学生具有适应快速变化的职场环境的生存和发展能力,由于秘书学课程不仅具有加强的理论性,而且还具有较高的实践操作技能,因此需要改变以往的课堂教学模式,构建基于任务驱动的教学模式,以此激发学生的... 详细信息
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地理教学中的记忆法
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读写算·素质教育论坛 2016年 第7期 13-14页
作者: 陈丽华 屏山县屏山中学校 四川 屏山 645350
2016 年元旦,我在宜宾县柏溪镇的一次聚会上,亲耳听到一个据称是六岁的小孩背诵了圆周率后一百四十位数字。在感叹这小孩记忆力惊人的同时,我也在思索记忆是不是有什么方法。学习地理,离不开必要的记忆,地理教学时间紧、任务重,... 详细信息
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灵动生成 演绎精彩语文课堂
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小学教学参考:综合版 2012年 第8期 28-28页
作者: 韦丽 江苏射阳县小学 224300
对于“生成的课堂”,著名教育家叶澜教授曾作过这样精辟的论述:“课堂教学应是向未知方向挺进的旅程,随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景,而不是一切都必须遵循既定线路而没有激情的行程。”而我认为,“生成的课堂”应该是开... 详细信息
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Glad to be grey
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Adults Learning 2003年 第1期15卷 28-28页
作者: Groombridge, Brian
Discusses the connection of the University of the Third Age movement with demands for education reform. Improvement of group leadership skills and sharing resources; Creation of the Forum on the Rights of Elders to Ed... 详细信息
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Cohort profile of the GOALS study: A large-scale research of physical activity in Dutch students
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British Journal of Educational Technology 2015年 第5期46卷 947-952页
作者: de Groot, Renate H. M. Renate.deGroot@ou.nl van Dijk, Martin L. Kirschner, Paul A. Associate professor of Brain Lifestyle and Learning Welten Institute Faculty of Psychology and Educational Sciences Open University of the Netherlands Welten Institute Faculty of Psychology and Educational Sciences Open University of the Netherlands Full professor of Educational Psychology Welten Institute Faculty of Psychology and Educational Sciences Open University of the Netherlands
The GOALS study ( Grootschalig Onderzoek naar Activiteiten van Limburgse Scholieren [ Large-scale Research of Activities in Dutch Students]) was set up to investigate possible associations between different forms of p... 详细信息
来源: Wiley期刊 Wiley期刊 ebsco(ERIC/eric) ebsco(ASP/aph) 评论