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数学课程教学论

作者: 李红梅
介绍:本课程主要探讨中小学数学内容的认识,将学术形态的数学转变为教育形态的数学,进而转变为学习形态的数学。在深度理解中小学数学课程内容的基础上,探讨数学内容的教学设计、教学实施以及教学评价。
主题:数学教学设计教学实施教学评价
文献总量:27 图书:27
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李红梅(组长)
李红梅
数学与信息学院
王玺(组员)
王玺
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官钰函
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宋茜茜
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梅雪姣
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冯梦娇
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数学与信息学院
胡娜(组员)
胡娜
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罗唐(组员)
罗唐
数学与信息学院
张洪铭(组员)
张洪铭
数学与信息学院
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